Lille Petter Edderkopp - en gang til!

  • Kari Thorkildsen Høgskolelektor i drama ved Høgskolen i Bergen
  • 30.10.2008

Hva legger en førskolelærer vekt på når hun eller han anvender drama med barn?

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Følelsesskolen: Flere verktøy til følelsen Glad

Denne gangen handler følelsesskolen om hvordan du kan arbeide med følelsen Glad

Hvem har bæsja?

Her lukter det bæsj, hvem har bæsja?

Født til ledelse

Medfødte egenskaper og intelligens forklarer en del av den dyktige leders ferdigheter

Personlige utfordringer i samtale med barn

Utfordringer i samtale med barn om vanskelige temaer knytter seg ofte til ens egne følelser. Personlige utfordringer er derfor noe vi finner i samtaler med kollegaer og foresatte, da vi også her kan ha utfordrende følelser.

Klimasmarte tips til barnehagen

En sjekkliste til klimasmarte tiltak du kan gjennomføre i din barnehage

Mindre kjefting gir barn et bedre liv

Barn som ikke blir kjeftet på er mer åpne og tillitsfulle enn andre barn, de føler seg mer akseptert, og de får et mer positivt syn på livet.