Les også
Det sanglige samspillet
Hva er viktigst for å skape gode barnehager for ettåringene?
Hva er en følelse? - Følelsesskolen – del 1
Her starter vi en ny spennende artikkelserie om emosjonell og sosial trening i barnehagen.
Les mer >>Kan vi snakke med barn om alt?
Er det virkelig mulig å snakke med barn om alt? Vi kan snu litt på spørsmålet og spørre om vi tør å la barn snakke om alt?
Les mer >>Den usynlige omsorgen
I denne artikkelen skildrer Merete Mortensen omsorgen mellom de yngste barna i barnehagen.
Les mer >>Farvel til lydighetskulturen
Respekt for barns og unges NEI
Les mer >>Samspill, samspill - alltid samspill
Er du ute etter et forståelig teorigrunnlag for samspill og relasjoner, så finner du det her!
Les mer >>LP-modellen har gitt barnehagen et løft!
Økt profesjonalitet og mer fornøyde barn og voksne er resultatet av arbeidet med LP- metoden
Les mer >>Pedagogisk dokumentasjon – en hjørnestein i virksomheten
Pedagogisk dokumentasjon er en viktig del av hverdagen for denne barnehagen
Les mer >>Barneperspektivet på kvalitet i barnehagen
I jakten på barneperspektivet er det fort gjort å gå seg bort. Hvordan får man egentlig tak i hva barna ønsker å få ut av barnehagedagen?
Les mer >>Vår viktigste oppgave: Relasjonsarbeid i alle ledd
Trivselsregler. Delingskultur. "Alle med"-holdning. Dette er noen av de sentrale elementene i Sommerly barnehages grundige arbeid med relasjoner.
Les mer >>