Hvor ble det av Fröbel?

  • Liv Ingrid Fjellanger er høgskolelektor ved Høgskolen Stord/Haugesund., Annette K. Winje er høgskolelektor ved Høgskolen Stord/Haugesund.
  • 13.01.2016

Vi ønsker økt fokus på viktigheten av barnehagefaglig kunnskap og kompetanse. Vår fagdisiplin bør bli mer aktive i offentlige utdanningsdebatter.

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Styrer, sjef og medmenneske

Virksomheter som lykkes med nærværsarbeid har tre kjennetegn.

Rom for de yngste

Å skape rom hvor barn og voksne føler seg fri til å leke og samspille kan oppleves vanskelig for mange.

Barns rettigheter: øvelse 1

Dette er en praktisk øvelse til arbeidet med menneskerettigheter i barnehagen

Lekende leseglede

Alle vet at man kan lese en bok. Men kan man også leke en bok?

Bok: Vennskap

Noen barn finner hverandre. De bare blir venner. Andre trenger hjelp til å bygge vennskapsrelasjoner. I barnehagen er dette de ansattes ansvar, sier Anne Greve.

Sånn kan du hjelpe leken videre

Leken har en verdi i seg selv og skal være en gjennomgående del av barnehagenes tilbud i Danmark.