Barns rettigheter: øvelse 1

  • Fanny Davidsson og Cecilia Kullander, Fanny Davidsson og Cecilia Kullander er lærere innenfor området menneskerettigheter
  • 11.12.2009

Dette er en praktisk øvelse til arbeidet med menneskerettigheter i barnehagen

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Lær deg dyrespråket

Hva sier dyrene med lyder og kroppsspråket?

Snakk om de minste!

Dette er en gruppeoppgave til bruk på personal- eller foreldremøter.

Mindre kjefting gir barn et bedre liv

Barn som ikke blir kjeftet på er mer åpne og tillitsfulle enn andre barn, de føler seg mer akseptert, og de får et mer positivt syn på livet.

Samisk nasjonaldag til glede eller besvær?

Å motvirke eksotifisering og stigmatisering.

Barn kan! - Lunsjmuffins

Muffins er populært, og dette er et godt alternativ til de vanlige kakemuffinsene med mye sukker

Barn vil gjerne leke med oss voksne

”Får vi leke nå?” spør barna når samlingsstunden er ferdig. Jeg tror mange barnehagelærere kjenner seg igjen i denne situasjonen. Barn vil leke, de slåss for å få leke og lek er nesten hele tiden aktuell og ønsket i deres verden og i deres hverdag. Kanskje er det dette vi kaller fri lek når barna får bestemme at nå leker vi!