Les også
Lederskjønn og handlingskompetanse
Den pedagogiske lederen har en dobbeltfunksjon, der h*n bruker faglig skjønn som base for handlinger i det pedagogiske arbeidet med barna, samtidig som h*n har ansvaret for at resten av personalet lærer hvordan tilsvarende handlinger utføres.
Les mer >>Optimisme – ja takk?
Det er mye å hente på å dyrke en optimistisk holdning og væremåte
Les mer >>Tidstyver i barnehagen
Mindre tid til direkte arbeid med barna bekymrer de ansatte i Alna bydel i Oslo
Les mer >>Lederskap - med fokus på det som virker
Hvorfor fungerer tradisjonell ledelse ofte så dårlig?
Les mer >>Ta pauser når du snakker til en forsamling
Understrek ditt budskap ved å være stille noen sekunder!
Les mer >>Å lede i motvind
Som leder må du bruke andre stratergier når du skal lede dine medarbeidere gjennom vanskelige tider
Les mer >>Noen raske kommunikasjonsteknikker
Det er gjennom kommunikasjon at du kan påvirke i hvilken retning dere skal styre
Les mer >>Tilstedeværelse og nærværende lederskap - tilgjengelig i passe doser
Personalet krever lederens tilstedeværelse, både fysisk og psykisk. Her finner du et verktøy for å jobbe med nettopp dette.
Les mer >>Hvordan gi kritikk til sjefen
Deter viktig at kritikk til sjefen fører til bedring, det er derfor lurt å tenke gjennom hvordan den skal gis
Les mer >>