Barnehageforum - Venn, lekekamerat, bestekompis – eller en trussel?

Venn, lekekamerat, bestekompis – eller en trussel?

  • Anne Greve
  • 18.11.2016

Relasjoner mellom barn utgjør en så stor del av barnehagepedagogikken at det fremstår som en selvfølge.

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Det fenomenologiske perspektivet på lek

Fenomenologi betyr læren om fenomener. Her er det altså leken som fenomen som er i fokus.

Feilslått likhetstankegang i barnehager

Det er mangel på kunnskap og kompetane om integrering blant de som jobber i barnehage

Hønsegård eller barnehage?

Advarer mot å bygge mega-barnehage med små og dårlige utearealer

Ut på tur, aldri sur

I denne artikkelen tar Line Bye et oppgjør med den norske turmentaliteten. Er det ok å mislike å gå på tur? Ta debatten her!

Vakt eller relasjoner

Hvordan skal man navigerer i spenningsfeltet mellom rutiner, relasjoner og arbeidsoppgaver?

En mangfoldig barnehage

I denne studentoppgaven problematiseres mangfoldsbegrepet.