Les også
Lederskjønn og handlingskompetanse
Den pedagogiske lederen har en dobbeltfunksjon, der h*n bruker faglig skjønn som base for handlinger i det pedagogiske arbeidet med barna, samtidig som h*n har ansvaret for at resten av personalet lærer hvordan tilsvarende handlinger utføres.
Les mer >>Pisk og gulrot fungerer (ofte) dårlig
I dagens arbeid bør motivasjonen for arbeidet være styrt av indre motivasjon
Les mer >>Lederskap - med fokus på det som virker
Hvorfor fungerer tradisjonell ledelse ofte så dårlig?
Les mer >>Blir du sett, eller..?
Er du også skrudd sammen sånn at du blir varm og glad når andre ser dine små bidrag?
Les mer >>Noen raske kommunikasjonsteknikker
Det er gjennom kommunikasjon at du kan påvirke i hvilken retning dere skal styre
Les mer >>Forandringer spør ikke om lov
Forandringer kommer. Alltid. De spør ikke om lov en gang. Hvordan kan vi navigere gjennom disse forandringene, slik at vi utvikler oss, hver enkelt – og sammen?
Les mer >>Forslag til spilleregler for en idedugnad
På en idedugnad skaper man ideer, ikke resultater. Alle ideer er gode. Ingen må forkastes under dugnaden. Ryddearbeidet kommer etterpå.
Les mer >>Hvordan håndtere forandringer?
Hvordan kommuniserer du nedskjæringer til dine medarbeidere?
Les mer >>Hvem er dine sensitive medarbeidere?
I følge forskning er hver femte av oss spesielt sensitiv
Les mer >>