Barnehageforum - Fornemmelser for jul - tanker om førjulstid i barnehagen

Fornemmelser for jul - tanker om førjulstid i barnehagen

  • Ann-Hege Lorvik Waterhouse, Høgskolelektor i forming, kunst og håndverk ved Høgskolen i Oslo og Akershus,
  • 30.11.2011 (Oppdatert 01.12.2023)

Hvordan legge til rette for en førjulstid som inkluderer?

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Gi den risikofylte leken en sjanse

Barn utvikler seg når de utfordrer sine fysiske grenser i lekemiljøer uten unødige restriksjoner

Førskolelærerrollen

I hvilken grad får førskolelærere utnyttet sin kompetanse? Bør det være en klarere differansiering av oppgavene på avdelingen?

Barneboka og språket

Barn lærer språk gjennom å bruke språk, gjennom deltakelse i sosiale og kulturelle praksiser hvor språk og handling har en funksjon sammen. Å samles rundt barneboka er en slik praksis.

Gi meg en klem!

Å få en klem er bra. Alltid. Og aldri har det vært viktigere enn nå.

Barnehagens betydning når barn er pårørende

Hvordan kan barnehagen legge til rette for utvikling, mestring og samhold når hverdagen slår sprekker.

Rammeplan: Ulv i fåreklær?

- Enda en brikke i statlig styringsiver?