Det viktigste lederverktøyet kan være tid
Ledere spør ofte etter nye modeller og metoder. Likevel er det som oftest tiden vi setter av til å snakke sammen om det som faktisk skjer i hverdagen, som gjør at praksis endrer seg – særlig når samtalen foregår i et trygt rom der flere perspektiver får komme fram.
Les mer >>Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? Kanskje er det på tide å sjekke om kartet fortsatt stemmer med terrenget.
Les mer >>Teamledelse - få ut det beste av alle, store som små
I syvende og siste del av Barnehageforums verktøy for lederutvikling tar Inger Pedersen for seg teamledelse.
Les mer >>Lær deg å elske din jobb
Hva kan du selv gjøre for å skape din egen drømmejobb?
Les mer >>Tydelig sjef og leder i barnehagen
Del tre i vårt verktøy for lederutvikling handler om tydelighet i sin lederstil.
Les mer >>Den gode barnehagelederen har kunnskap om faget
Profesjonsledelse krever mer enn et semester med "organisasjon og ledelse". Man må ha kompetanse på det feltet man leder, sier Tormod Korpås i Utdanningsforbundets lederråd.
Les mer >>Modig ledelse i barnehagen.
Hvorfor skal noen ville følge deg?
Les mer >>Lederen har ordet!
Rettferdighet og samsvar mellom ord og handling er viktig for meg
Les mer >>Lederrollen - trygghet i lederrollen del 2
For å være seg selv på sitt beste, må man ha en grunnleggende trygghet i den aktuelle situasjonen.
Les mer >>





