Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? Kanskje er det på tide å sjekke om kartet fortsatt stemmer med terrenget.
Les mer >>Er du en modig leder?
Vi trenger modige ledere som oppmuntrer til ro, lek og hvile
Les mer >>Total kvalitetsledelse
TKL ble utviklet av amerikanske ledelsesforskere i etterkrigstidens Japan. Det omfattende kvalitetssystemet har hatt stor sukess.
Les mer >>De nye pedagogene i barnehagen
I denne kronikken utfordrer Kenneth Pettersen til diskusjon om stillingen Pedagogisk Leder 2.
Les mer >>Henrik Syse snakker om ledelse og trøst i koronaens skygge
I kriser er det helt nødvendig at vi snakker sammen om det vi opplever, og det er like viktig at ikke alt blir krise. Det må også være plass til det nære og normale. Hør Henrik Syse dele refleksjoner om håp og trøst i krisetider.
Les mer >>Ny som leder i barnehagen-del 3
Sjefskap og lederskap som lederstiler i en barnehagesektor med mye vennskap
Les mer >>Suksesskriterier for endringsledelse
Å være leder i tider med stor endring er ofte utfordrende. Denne nettverksrapporten inneholder mye nyttig.
Les mer >>Hvordan lede nye unge pedagogiske ledere inn i lederrollen?
Din innsats som leder vil være avgjørende for om nye unge ledere vil lykkes i sin ledergjerning
Les mer >>Tilstedeværelse og nærværende lederskap - tilgjengelig i passe doser
Personalet krever lederens tilstedeværelse, både fysisk og psykisk. Her finner du et verktøy for å jobbe med nettopp dette.
Les mer >>