- Hva betyr denne plikten for min rolle i barnehagen?
- Hva betyr denne plikten for barnehagens praksis?
For å ta dette kurset må du være innlogget og ha et aktivt kursabonnement.
Les mer i informasjonsboksen
Les mer i informasjonsboksen
TENK
Ta for deg de ulike delene av aktivitetsplikten og reflekter over følgende spørsmål:
DISKUTER
Diskuter med hverandre det dere har reflekter over knyttet til aktivitetsplikten.
Lag punkt(er) der dere setter opp hvordan inkluderende praksis skal vise seg i praksis (holdninger og kunnskap som vises i handlinger) til hver aktivitetsplikt.
Lag punkt(er) der dere setter opp hvordan inkluderende praksis skal vise seg i praksis (holdninger og kunnskap som vises i handlinger) til hver aktivitetsplikt.
GJØR
Dette skal vi gjøre, følge opp og evaluere i vår barnehage etter å ha arbeidet med aktivitetsplikten
May Britt Drugli
Før var jeg litt skeptisk til læring (45 min)
Per Brodal
Lek mer hvis du ønsker en velfungerende hjerne! (44 min)
Terje Melaas
Hun blir så sint når de andre vil leke annerledes ( min)
Terje Melaas
Hun blir så sint når de andre vil leke annerledes (39 min)
Birgitte Fjørtoft
Ja, vi SKAL leke (34 min)
Jon-Håkon Schultz
Pass på deg selv ... (41 min)
Åpent for alle
Benny Schytte
Lekeplassens pedagogikk (25 min)
Anne Greve
Vennskap i barnehagen (40 min)
Lisbeth Skreland
Regler i barnehagen (30 min)
Birgitte Fjørtoft
Etikk i barnehagen (50 min)
Kjell Åge Gotvassli
Teamutvikling i barnehagen (42 min)
May Britt Drugli
Støtte små barns følelser (35 min)
Liv Gjems
Språkstimulerende læringsmiljøer i bhg - Del 2 (32 min)
Terje Melaas
Loven og lovverket (31 min)
Margareta Öhman
Kom og lek med oss (42 min)
Trude Anette Brendeland
Rom for lekende ytringer - og KYGO (32 min)
Birgitte Fjørtoft
Tullprat og ulovlig lek (36 min)
Maria Øksnes
Lekende læringsliv i barnehagen (31 min)
Petra Krantz Lindgren
Med känsla för barns självkänsla (92 min)
Lena Hansen
Førstehjelp - Ditt barns førstehjelp (15 min)
Jon-Håkon Schultz
Trygge koronasamtaler (37 min)
