Reflekter over din egen praksis, vær konkret og tenk igjennom bestemte hendelser eller situasjoner.
Leker du uten baktanker, uten «instrumentelle» hensikter? Forholder du deg til barns lek for lekens skyld og ikke med pedagogiske mål for øyet?
For å ta dette kurset må du være innlogget og ha et aktivt kursabonnement.
Les mer i informasjonsboksen
Les mer i informasjonsboksen
TENK
DISKUTER
Hvordan kan pedagoger berike og intensivere barns lek.
Hva betyr det for ditt og dine kollegers arbeid at dere er forpliktet på Barnekonvensjonens artikkel 31 som gir barn rett til lek?
Hva betyr det for ditt og dine kollegers arbeid at dere er forpliktet på Barnekonvensjonens artikkel 31 som gir barn rett til lek?
GJØR
Observer:
- Hvem har initiert barnas lek?
- Hvem deltar?
- Hvordan leker de?
- Hva kjennetegner leken (innholdet, rekvisitter, utstyr osv.)?
May Britt Drugli
Før var jeg litt skeptisk til læring (45 min)
Per Brodal
Lek mer hvis du ønsker en velfungerende hjerne! (44 min)
Terje Melaas
Hun blir så sint når de andre vil leke annerledes ( min)
Terje Melaas
Hun blir så sint når de andre vil leke annerledes (39 min)
Birgitte Fjørtoft
Ja, vi SKAL leke (34 min)
Jon-Håkon Schultz
Pass på deg selv ... (41 min)
Åpent for alle
Benny Schytte
Lekeplassens pedagogikk (25 min)
Anne Greve
Vennskap i barnehagen (40 min)
Lisbeth Skreland
Regler i barnehagen (30 min)
Birgitte Fjørtoft
Etikk i barnehagen (50 min)
Kjell Åge Gotvassli
Teamutvikling i barnehagen (42 min)
May Britt Drugli
Støtte små barns følelser (35 min)
Liv Gjems
Språkstimulerende læringsmiljøer i bhg - Del 2 (32 min)
Terje Melaas
Loven og lovverket (31 min)
Margareta Öhman
Kom og lek med oss (42 min)
Trude Anette Brendeland
Rom for lekende ytringer - og KYGO (32 min)
Birgitte Fjørtoft
Tullprat og ulovlig lek (36 min)
Petra Krantz Lindgren
Med känsla för barns självkänsla (92 min)
Lena Hansen
Førstehjelp - Ditt barns førstehjelp (15 min)
Jon-Håkon Schultz
Trygge koronasamtaler (37 min)
