I samarbeid med barn, foreldre og hverandre i arbeidet for et trygt og godt barnehagemiljø.
Lovverket er helt tydelig: Barn har rett til et trygt og godt barnehagemiljø. De har rett på at voksne samarbeider, følger med, forebygger og handler der barn ikke har det trygt og godt. Det er i alt fra lek, garderobesituasjoner, ved måltid eller til alle situasjoner i alle barnehagens overganger.
Samarbeidende voksne er avgjørende for god kvalitet i barnehagen. Barn er helt avhengig av at de voksne jobber kontinuerlig for å styrke samarbeidskvaliteten mellom barn, mellom barn og voksne og mellom voksne. Det er mange muligheter og utfordringer når vi skal samarbeide. Ikke minst kan gode intensjoner ofte bli forstyrret av følelser som tar tak og som fører til maktesløshet, avstand, irritasjon og negative kommunikasjons- og samarbeidsmønstre. Forskning viser at der barnehagene har en god tilbakemeldings- og kommunikasjonskultur, blir krenkelser mellom barn og krenkelser mellom barn og voksne tatt tak i og stoppet.
Under kurset vil Ingrid Lund blant annet berøre følgende temaer:
- Konkret og forskningsbasert kunnskap om hva de ansatte i barnehagen kan gjøre for å styrke samarbeidet med barn, foreldre og hverandre i barnehagemiljøsaker.
- Ett skråblikk på positive strategier for å få til godt samarbeid med foreldre som kan utfordre ansatte med krav som kan oppleves som urimelige i barnehagemiljøsaker.
- Barns medvirkning i barnehagemiljøsaker
- Voksne som krenker barn. Hva gjør vi?
