Motstridende signaler om pedagogisk dokumentasjon
- Kjell Simonsen
- 12.11.2007
Utstrakt bruk av resultatmåling er ikke i tråd med rammeplanens forståelse av dokumentasjon
Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.
For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.